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TeX
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\documentclass{beamer}
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\usepackage{chronosys}
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\definecolor{inaf}{HTML}{1D71B8}
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\definecolor{autumn}{rgb}{0.7, 0.75, 0.71}
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\definecolor{autumn1}{rgb}{0.7, 0.75, 0.71}
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\setbeamercolor*{palette primary}{fg=inaf!60!black,bg=autumn}
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\setbeamercolor*{palette secondary}{fg=white!70!black,bg=autumn2}
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\setbeamercolor*{palette tertiary}{bg=white!80!black,fg=autumn2}
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\setbeamercolor*{palette quaternary}{fg=white,bg=autumn2}
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\setbeamercolor*{sidebar}{fg=inaf,bg=autumn}
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\setbeamercolor*{palette sidebar primary}{fg=inaf!10!black}
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\setbeamercolor*{palette sidebar secondary}{fg=white}
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\setbeamercolor*{palette sidebar tertiary}{fg=inaf!50!black}
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\setbeamercolor*{palette sidebar quaternary}{fg=yellow!10!orange}
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\setbeamercolor*{titlelike}{parent=palette primary}
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\setbeamercolor{frametitle}{bg=autumn1}
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\setbeamercolor{frametitle right}{bg=autumn}
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% \setbeamercolor{section in toc}{fg=red}
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}
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\title[Feynman]{Vincere un Nobel per la fisica con i disegni}
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\author[G.Filippelli]{Gianluigi Filippelli}
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\date{Liceo "C. Cavalleri", Parabiago (Milano). 09/02/2018}
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\usepackage[latin1]{inputenc}
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\usepackage[italian]{babel}
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\usepackage{times}
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\begin{document}
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\begin{frame}
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\titlepage
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\end{frame}
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% Introduzione
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\section{Introduzione}
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\begin{frame}[feynmanquote]
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\frametitle{Richard Feynman}
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\begin{center}
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\begin{tikzpicture}[every node/.style={inner sep=0,outer sep=0}]
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\onslide<1>\node at (0,0) () {\includegraphics[width=10cm]{files/feynman.jpg}};
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||
\onslide<2>\node at (0,0) () {\includegraphics[width=10cm]{files/feynmanqed.jpg}};
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||
\end{tikzpicture}
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\end{center}
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\end{frame}
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% Modello standard
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\section{Il modello standard}
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\begin{frame}[standard01]
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\frametitle{La famiglia delle particelle elementari}
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\begin{center}
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{\includegraphics[width=7cm]{files/standard_model.jpg}}
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\end{center}
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\end{frame}
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\begin{frame}[interazioni01]
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\frametitle{Le interazioni fondamentali}
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\begin{enumerate}
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\item Interazione forte \onslide<2->{- $10^{38}$} \onslide<3->{- $10^{-15} m$}
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||
\item Interazione elettromagnetica \onslide<2->{- $10^{36}$} \onslide<3->{- $\infty$}
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\item Interazione debole \onslide<2->{- $10^{25}$} \onslide<3->{- $10^{-18} m$}
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||
\item Interazione gravitazionale \onslide<2->{- $1$} \onslide<3->{- $\infty$}
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\end{enumerate}
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\end{frame}
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\begin{frame}[interazioni02]
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\frametitle{Le interazioni fondamentali}
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\begin{enumerate}
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\item Interazione forte - quark, gluoni (adroni) \onslide<2->{- carica di colore}
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||
\item Interazione elettromagnetica - particelle cariche \onslide<2->{- carica elettrica}
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\item Interazione debole - leptoni, bosoni di gauge \onslide<2->{- carica di sapore}
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||
\item Interazione gravitazionale - particelle massive
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\onslide<3>{
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\begin{itemize}
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||
\item Deformazione geometrica dello spaziotempo dovuta alla presenza della massa
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\end{itemize}}
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\end{enumerate}
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\end{frame}
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% Diagrammi di Feynman
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\section{I diagrammi di Feynman}
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\subsection{Le origini}
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\begin{frame}[cammini]
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\frametitle{I cammini di Feynman}
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\begin{center}
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\begin{tikzpicture}[every node/.style={inner sep=0,outer sep=0}]
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||
\onslide<1>\node at (0,0) () {\includegraphics[width=5cm]{files/feynman_cammini.jpg}};
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||
\onslide<2>\node at (0,0) () {\includegraphics[width=5cm]{files/feynman_cammini02.jpg}};
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||
\end{tikzpicture}
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\end{center}
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\end{frame}
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\subsection{Una gustosa anteprima}
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\begin{frame}[gamov]
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\frametitle{Disegnare le interazioni tra particelle}
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\begin{center}
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{\includegraphics[width=6cm]{files/gamov.jpg}}
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\end{center}
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\end{frame}
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\subsection{Disegnare le interazioni}
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\begin{frame}[diagrammi]
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\frametitle{I primi diagrammi}
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\begin{center}
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\begin{tikzpicture}[every node/.style={inner sep=0,outer sep=0}]
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\onslide<1>\node at (0,0) () {\includegraphics[width=5cm]{files/feynman_diagramma.jpg}};
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||
\onslide<2>\node at (0,0) () {\includegraphics[width=5cm]{files/feynman_compton.jpg}};
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\end{tikzpicture}
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\end{center}
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\end{frame}
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\subsection{Feynman a scuola}
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\begin{frame}[scuola01]
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\frametitle{Scambiare particelle}
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\begin{center}
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\begin{tikzpicture}[every node/.style={inner sep=0,outer sep=0}]
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||
\onslide<1>\node at (0,0) () {\includegraphics[width=7cm]{files/scambio_particelle.jpg}};
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||
\onslide<2->\node at (0,0) () {\includegraphics[width=5cm]{files/feynmanscuola01.jpg}};
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||
\onslide<3->\node at (5,0) () {\includegraphics[width=4cm]{files/feynmanscuola02.jpg}};
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||
\end{tikzpicture}
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||
\end{center}
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||
\begin{itemize}
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||
\onslide<4>{\item \href{https://www.tes.com/teaching-resource/feynman-diagrams-6117223}{\textcolor{inaf}{Feynman diagrams - Teaching resources}}}
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\end{itemize}
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\end{frame}
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\begin{frame}[digressione]
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\frametitle{Digressione tecnica}
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\begin{block}{Principio di indeterminazione}
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\begin{displaymath}
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[p,q] = i \frac{h}{2\pi}
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\end{displaymath}
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\onslide<2->{
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\begin{displaymath}
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\Delta p \Delta q \geq \frac{h}{4\pi}
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\end{displaymath}}
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\end{block}
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||
\onslide<3->{
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\begin{block}{Particella virtuale \onslide<4->{$\rightarrow$ Scambio di numeri quantici}}
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||
Una particella che viola il principio di indeterminazione \onslide<4->{$\rightarrow$ Le particelle interagenti si scambiano i numeri quantici che, nel "mondo esterno" all'interazione costituiscono delle particelle}
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||
\end{block}}
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\end{frame}
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%
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\begin{frame}[scuola02]
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\frametitle{Altre risorse quantistiche\footnote{via \href{http://pdg.lbl.gov/quarkdance/}{\textcolor{inaf}{Quark Dance}}}}
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\begin{itemize}
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\item \href{http://www.cpepphysics.org/Class_act.html}{\textcolor{inaf}{Attivit<EFBFBD> dal Contemporary Physics Education Project}}
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||
\item \href{http://particleadventure.org/}{\textcolor{inaf}{Particle Adventure}}
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\begin{itemize}
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||
\item \href{https://play.google.com/store/apps/details?id=gov.lbl.physics}{\textcolor{inaf}{Applicazione per Android}}
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\end{itemize}
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||
\item \href{https://quarknet.org/}{\textcolor{inaf}{QuarkNet}}
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\end{itemize}
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\end{frame}
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\end{document}
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